Crachás

Sugestão de crachá para identificação dos alunos:





Decorando latas:





Clique aqui para ver mais.


Fonte: Revista Maestra Jardinera

Calendário e Mural do Tempo

Calendários diferentes.

Este calendário é muito fofo, veja como funciona:
Na parte inferior do mural é traçada uma linha onde estão os dias do mês, se por exemplo for dia 13 a criança arrasta o quadradinho com a formiguinha e para no número 13.
Repare nas flores, a borboleta pousa na flor que representa o dia da semana na figura abaixo está em lunes (segunda-feira).
Do lado esquerdo do mural veja que tem um ramo com várias folhas que sobe até a casinha do passarinho, cada uma delas tem escrito um mês do ano onde será pregada um passarinho na folha com o mês correspondente.
Poderá também ficar a disposição figuras como nuvem com chuva, sol bem alegre e radiante, sol com cachecol (para ilustrar o frio), etc.




Veja agora essa outra sugestão:

No miolo prega-se o dia da semana o mês, o dia e o ano.
Fazer uma flor e colocar em cada pétala a ilustração de um tipo de clima, ex: chovendo, nublado, sol, frio. Fazer outra flor do mesmo tamanho e formato que a anterior e fixá-la por cima, em uma das pétalas deverá haver uma espécie de "janelinha" para que ao rodar a flor da parte de cima apareça a figura do tempo correspondente aquele dia.

Periodo de Adaptação

Esta centopéia pode ser usada como objeto de transição e adaptação da criança nos primeiros dias de aula na ed. infantil. Confecciona-se com um lençol: fazer uma espécie de canudo e amarrar a ponta, enchê-la com bolas de papel ou esponja picada, amarrar ao longo da "centopéia" e decorar com Evas coloridos, fazendo olhinhos boquinha, cabelinhos etc.

Atividades possíveis:

Arrastá-la puxando pela corda, explorar a expressão corporal,

Deitar e sentar sobre ela

Abraçá-la, amassar, fazê-la dormir etc.

Ver mais aqui.

Mural de Aniversariantes

Este mural abaixo, é um colorido jardim onde cada mês do ano representa uma flor onde e escrito o nome do aniversariante.



Este aqui é com fundo do mar:



Este outro cada mês fica em uma bola onde esses simpáticos elefantinhos fazem seus malabarismos.



Fonte: Coletânea de várias edições da Revista Maestra Jardinera.

Murais

Fonte: Revista Maestra Jardineira.

Selinho Recebido

Este selinho recebi das queridas colegas dos blogs http://artesanatosdaelisete.blogspot.com/, http://pescarideias.blogspot.com/ e http://vamoseducar.blogspot.com/. Obrigada pelo carinho.

Ele é pra todos os blogs que tem compromisso com a educação.A pessoa que receber deverá seguir alguns passos:

1 - Postá-lo no blog e divulgar quem enviou;

2 - Escolher 05 blogs que gostaria de indicar;

3 - Avisar aos blogs indicados;

4 - Não quebrar a corrente do bem;

5 - Postá-lo em um cantinho especial do seu blog.

As minhas indicações são:

http://jardimdecruzeiro.blogspot.com/
http://educandocomcarinhoo.blogspot.com/
http://rosemairessantana.blogspot.com/
http://maryana-meyreday.blogspot.com/
http://arco-ris.blogspot.com/

Decoração para Sala de Aula

Olá queridos amigos, hoje trago para vocês algumas sugestões de murais para medir os alunos.
Esses murais são muito importante para introduzir noções matemáticas como comparações grande x pequeno, maior x menor, enfim existem várias possibilidades para o trabalho.











Fonte: Essas sugestões retirei de várias edições da Revista Maestra Jardineira encontradas no Picasa.

Trabalhando os Sentimentos II

Continuando o trabalho com o tema sentimentos segue abaixo o jogo: Dado dos Sentimentos:

Materiais: cartas com as expressões e cartas com representações em Libras; cola branca; dado;

Trabalhando os Sentimentos

Cada Momento um Sentimento

Valorize a afetividade, que desempenha papel significativo no processe de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

Eixos Temáticos: Natureza e Sociedade; identidade e Autonomia; Linguagens Oral e Escrita; Movimento.

Responsáveis: Izildinha Houch Micheski, pedagoga e psicopedagoga, formada no curso de extenção "Africanidades" promovido pela Universidade de Brasília e pelo Mec, e no de capacitação em "Libras", da Associação Pró-Surdo; Roselaine Cavalheiro de Morais, pedagoga e Jornalista formada no curso de extensão "Africanidades", promovido pela Universidade de Brasília e pelo MEC; Selma Russo artesã e professora de Ed. Infantil.

Objetivos: Desenvolver a auto-estima, valorizando os próprios sentimentos e os dos amigos; estimular a orelidade.

Idade: a partir de 3 anos.





























Fonte: Revista Projetos Escolares de Ed. Infantil Ano 4 N. 44.

A História dos Numerais